أخبر الطلاب بأنهم استخدموا هذه المصطلحات في الدرس السابق.
ما الكسر الذي تمثل عدد الطلاب الذين معهم بطاقات زرقاء ؟ 2 اجمع الطلاب الاثني عشر في مجموعات ثنائية بحيث تصبح كل بطاقة زرقاء إما مع بطاقة صفراء أو حمراء.
فعندما تستخدم هذه الطريقة، تأكد من رسم دائرتين متماثلتين.
وضح كيف أن مکعب الكسر -يمكن قطعه لنصفين أيضا.